首页 > 应用文书 > 策划书>

小学五年级数学日记写作指导

策划书 2021-01-13 20:32:55 趣文库

2015年小学五年级数学日记写作指导

数学日记,主要内容是:比如你今天去购物,要在日记里写你看到的蔬菜价格,家里人买了多少钱,一斤多少钱等等。在日常生活中,它涉及到数字和数学。可以写下来。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价和记录自己的学习情况。它不仅可以用来评价学生对知识的理解,还可以用来评价学生的思维方式。他不仅能总结自己学过的数学,还能像自言自语一样写出自己的情感态度、困难和兴趣。同时,教师还可以根据学生的数学日记获得一些关于学习数学的信息,便于及时评估学生和调整教学策略。

数学日记的内容丰富多彩。可以说,只要数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践,都是数学日记应该写的内容。具体来说,主要有以下几个方面:

1.课堂日记

主要是学生课堂学习的记录。学生对知识和技能的掌握、倾听、合作、思考、创新和应用通常都记录在课堂上。例如:

今天我们学习了“三角形”,知道了三角形是什么,它的特征,它的分类,它的稳定性,在实践中应用广泛。这一课我学到的最好的东西就是三角形的特性,还有一点我至今不明白:为什么一个钝角的三角形只能找到一个钝角,而不是三个角都是钝角?我问过其他几个同学,他们也不会。明天我得请老师再和我谈谈。你看,有问题就好。能让我多思考,把学到的东西理解透彻。

2.思维日记

需要记录学生上课、作业、解题的思维过程。例如:

老师告诉我们一个问题:5800万公里=() 1亿公里。有一组是这样做的:如果10000km到1亿km之间的推进率是10000,用5800万km除以10000的推进率,小数点向左移动4位,就是5800万km。我还有一个想法:先把一万公里改写成公里,就是5800万公里,然后在它的十亿位数的右下角放一个小数点,就是5800万公里。嗯,我的方法好吗?

3.合作日记

它主要记录学生在数学学习中相互帮助、相互促进、相互学习以及与同学合作交流的情况。例如:

今天没认真听讲,作业交的好慢。如果我解决不了问题,我会问同位置的同学。他不想谈这个。我知道这些是因为这几天一直在问他问题,也不怪他。唉!以后一定要认真听。所以我去问刘小萍,她非常仔细地告诉了我。交作业的时候老师夸我做的好,我很开心。其实老师应该表扬那个同学。至于哪个同学,我想大家都已经知道了。

4.生活日记主要用来记录孩子在生活中遇到的有趣的、亲身经历的数学场景,让学生感受到生活中数学无处不在。例如:

今天中午我妈让我1块钱买5毛钱糖2斤酱油,10块钱给我一块钱。我买了之后,售货员从6块钱给了我30美分。回家的路上我算了一下:1公斤酱油1元6角,2公斤3元2角,再加1元5角买白糖,4元7角,10元-4元7角,5元3角。5块钱应该给我30分,他多给了我1块钱。我回到推销员身边。他把多余的钱拿回来,说:“你真老实,是个好学生!”啊!我用数学,作用很大!

5.情感日记

它主要记录学生在数学学习中的情绪和态度的发展变化。例如:

今天中午,我发现张灿抄了金泰然的数学学习指导。我想了一会儿,有没有向老师汇报?如果是举报,是为了她好;如果不举报,会伤害她。于是我告诉了老师,老师把她叫了出来。她进来的时候没有发出一点声音,好像在生我的气。这样的事情,我该怎么办?

6.考试日记

主要记录学生数学考试前的考试,考试中做的题,考试后总结的经验。例如:

今天考完了,成绩下来了。我估计能考90多分,结果只考了87分。我粗心大意,错了。例如,“如果在一个整数的末尾添加两个零,原始数字将被扩展100倍。”这个真假问题是错的,因为零的末尾加两个零不算,我忽略了这一点。今后一定要认真分析,综合考虑问题。

7.探索日记

主要记录学生在数学中自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如:

玩计算器的时候发现一个现象:21-12=9,43-34=9,65-56=9,76-67=9,87-78=9.32l-123=198,432-234=198,543-344 6543-3456=3087,7654-4567=3087.54321-12345=41976, 65432-23456=41976, 76543-34567=41976 .通过观察发现了几个你觉得数学精彩不精彩?通过研究,我知道只要你肯探索,你会有很多奇妙的发现,然后你会发现数学是多么有趣!

8.故事日记

它主要记录学生发生或听到的一些数学故事。例如:

今天在家,我问爸爸一个问题:10/10是什么?爸爸说:“20”,我说:“不对!”爸爸说:“多少?”我说“如果你拿18,10,10个垒,不就是18个吗?”说完,我们都笑了。

9.教师日记主要记录学生对教师的态度、感受和建议。例如

老师在这个班里养育了我三次。有一次,孙培同学连小数点都不会动。我站起来对他说:“只要膨胀就向右移动,只要收缩就向左移动。对应这个的时候很容易记住。”老师夸我总结的好。第二次是既做膨胀问题又做收缩问题。我有我的好方法:先合成,确定最后是膨胀还是收缩,然后移动小数点。老师表扬了我新颖独特的方法。第三次,一直在积极回答问题。老师表扬了我的学习。我在这个班上玩得很开心。老师,我想对你说:“在以后的课上,你会更加表扬我们,每个学生都会表扬我们。这样我就能保证我们班的每一节课都会充满欢乐。

10.成长日记

它主要记录学生的学习进度、存在的问题以及纠正这些问题的过程。例如:

今天的课,精力总是不在,总是想这个想那个,成绩也在下降。好像掉进了陷阱(注意力不集中),爬不上去。我想,我一定要尽全力爬上这个该死的陷阱!也希望掉进这个陷阱的同学,早日爬上来。今天真的很开心,因为终于爬上了这个该死的陷阱。陷阱!这是一个多么可怕的词啊!但是如果你努力,再努力,这个陷阱就不会那么可怕了。世上无难事,只要肯爬。

  • 最新小学生日记写作指导
  • 小学生腊八节日记5篇
  • 2021年腊八节日记5篇
  • 2021年难忘的元旦节的日记五篇
  • 2021年庆祝元旦节400字日记五篇
  • 小学生写人作文的写作方法
  • 小小说作文写作方法
  • 中考英语满分作文写作方法(最新)
  • 小学生写景作文的写作方法
  • 事业单位考试常见公文写作方法

  • 标签:日记 写作指导 写作方法

    上一篇:教你怎么用自媒体推广软文吸引高 很抱歉没有了
    趣文库 Copyright © 2016-2020 www.ycsysdb.com. Some Rights Reserved. 粤ICP备17150916号-1 地图 标签